两江新区初中地理“同课异构”教研活动在我校召开

2018年11月28日上午，两江巴蜀中学承办了两江新区初中地理“同课异构”教研活动。来自新区各中学的共24位中学地理教师参会，此次活动赢得了新区老师的一致好评。

活动首先在初二4班和初二5班举行了同课异构展示活动，授课内容为人教版八年级上册《黄河的治理与开发》。第一节课由两江新区星辰初级中学高梦老师授课，高梦老师从“畅游黄河”、“探源母亲河”、“感恩母亲河”三个方面展开，给与会老师带来了一场视觉盛宴。

第二节课由两江巴蜀初级中学崔莹老师授课，崔莹老师从黄河流经位置的模型引入，引导学生分小组深入探究黄河上游、中游、下游的幸福与烦恼，探寻黄河的治理与开发措施，整堂课深入浅出。

星辰初中高梦老师授课

两江巴蜀中学崔莹老师授课

参会教师听课

参会教师听课两节课后，开始评课交流活动。两江巴蜀中学校长陈学智作了精彩点评：第一堂课信息量大，内容丰富，令人震撼；第二堂课娓娓道来，创造性强。陈校长对地理课堂提出了希望：鼓励教师在课堂上要进入“忘我”状态，跳出课堂看教学，地理教学要结合实际将学科核心素养渗透到每一节课。陈校长的点评精准且专业性强，与会老师深感佩服。

陈学智校长亲临现场指导地理教研

新区高初中地理兼职教研员何诗妍老师对两堂课作了点评。她说，高梦老师的课堂有六点值得大家学习：内容精彩丰富，善于启发引导，富有地理情怀，关注生活实际，氛围活跃融洽，凸显核心素养；崔莹老师的课堂有“六度”值得大家学习：有深度，有温度，有高度，有力度，有广度，有态度。

两江新区地理教研员何诗妍老师评课

在大家精彩点评后，巴蜀中学的余福莉老师还与大家分享了她十年的地理教学感悟。余老师提到教师专业素养过硬、用心设计教学及关注学生学习需求会让初中地理课堂更“有意义”。 

余福莉老师分享地理教学感悟

参会教师合影

本次初中地理“同课异构”教研活动的开展，不仅让老师们看到不同的处理教材的方式，更重要的是给老师们提供了思考的空间和交流的机会，探讨了课堂教学中培养初中学生地理核心素养的方法。同时，使老师们经历了比较、反思、研讨的过程，一定程度上达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师的专业化成长。

撰稿：秦  源

摄像：唐吉东